大致上以確定，
如果修教程沒有辦法兩年畢業，
分析了一下情況
開始又想放棄教程，
如果修教程，
我這學期要修20學分，
其中包含兩門很重的下修課程：熱物理、力學
如果沒有修學程，只有修7學分
下學期要修17學分，有兩學分要三上才能修……
而論文口考也因為這兩學分要定在三上。
如果修了教程，
好處是可以考國中、高中老師
如果沒有熱物理、力學這兩科，我一定毫不猶豫就修了，
這九學分，如果南師有修就好了……
不修教程
這學期只修7學分，
可以一口氣把論文趕完，提早口考
下學期只修4學分。
可以專心準備國小老師，
可以拿到碩士學位，
不過如果國小老師沒有考上，
就又面臨又要再拼機率很小的教職，
不過可以省下30學分的學分費，大概三萬元去補習
不過這時補習，我應該就會補公職，而不是小教，
公職目前的選擇：一般行政或教育行政。
今天在進行五力分析，
雖然周老師叫我修完，二年級可以再考博士，
博士一起唸完……
老師跟我說修完博士，說不定可以找大學的助理教授，
但我想並不是這麼容易，
不過我覺得好累，同時做很多事很累，
又沒有辦法專心……
博士可能要攻四、五年才能拿到！
我很怕…
我並不想要，
如果我今天是一個在職的老師，
我一定會唸博士，
博士不只是一個頭銜，還是一個刺激學習的機會。
不過我覺得我沒有辦法……
我知道這個沒有人能幫我決定，
最後的抉擇是我自己，
不過總是很猶豫，
覺得這一年同時要做好三件事是很難的，
考小教、修學程、寫論文……
光論文已經讓我分身乏術了……
好難決定………
